Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек". Автор Тимур. Познание методом чтения, это самый примитивный метод познания.

Познание. Принцип оптического дальномера в познании.

3. Познание Бога и человека. Принципы роста человеческого познания.

Бог существует, Бог живой, мыслящий и это есть бесспорная истина. Познание людей разделено матрицей на простые элементарные части, одна из частей религия, вторая эзотерика, третья материально-технический атеизм. Эффективное познание без оппозиционного скептицизма невозможно. Религиозное познание имеет скептиков оппонентов в лице эзотериков и материально-технических атеистов.

Рациональное познание без эффективного скепсиса невозможно. Эзотерическо-мистическое направление познания имеет оппонентов в лице религий и техно, которые охлаждают иллюзии эзотериков. Материально-техническое познание без религиозного и эзотерическо-мистического сарказма невозможно. Мировоззрение техно стоит в своем познании на плечах религий и мистики.

Человеческая земная цивилизация вечно будет разделена на религию, эзотерику и техно, познание всей человеческой цивилизации всегда будет разделено на элементарные составные части. Познание человеческой земной цивилизации не подразумевает ее общее выживание, она нужна лишь для взращивания отдельных индивидов, чье познание окажется в промежутке между святой троицей. Целью познания всей человеческой земной цивилизации в целом является цель взращивания отдельных индивидов, которые сумеют эффективно познавать себя и мироздание, себя и Бога, себя и принципы коммунизма.

Познание закона роста и рост познания человека.

Любое самое ментальное самое духовно высокое познание, это физическо-материальный процесс. Бог дал людям материально-техническое мировоззрение чтобы люди это бы сумели познать и осмыслить.

В приходе человека к Богу роль материально-технического познания намного выше и важнее чем роль религиозного познания. В религиях есть лишь одна истина, "Бог существует".

Религиозное познание ограничивается истиной "Бог существует", а эзотерическое и материально-техническое познание дают людям доказательства существования Бога, дают возможность реального познания пути прихода к Богу.

1. Человек, который ничего не знает о процессе познания, не способен к эффективному осмысленному познанию. Чтобы познание было бы эффективным, за этим самым познанием нужно научиться наблюдать.
   02)- Чтобы эффективно наблюдать за процессами познания, нужно научиться наблюдать за своими мыслями, т.е. за своей мыслительной системой. Нужно научиться наблюдать за состояниями мышления.
   03)- Познание процесса познания, есть замкнутый круг, есть система уравнений со многими неизвестными, которая решается методом последовательной итерации (приближения).
   04)- Познание современного человека полностью управляется программами матрицы, эти же программы внедряют в мышление человека мысли о его исключительности и гениальности.
   05)- Роль таких людей как Тимур в человеческом познании заключается в том, чтобы предоставить людям исходные значения для некоторых переменных в системе уравнений познания.
   06)- Моя роль заключается не в том, чтобы я старательно описывал результаты собственного познания, а в том, чтобы дать современникам и потомкам новые ориентиры в их собственном познании.
   07)- Познание любого пророка (в религиях, в эзотерике, в техно) всегда его личная собственность. Современникам и потомкам никогда не достанутся плоды их познания, потому что у каждого должно быть свое собственное дерево познания.
   08)- Новая идея Байтерек вносит в человеческое познание информацию о принципах роста ментально-духовных способностей человека. Принцип роста познания.
   09)- Человеческое познание растет как трава, как деревья, как физическое тело человека. Познание, это процесс подверженный законам роста.
   10)- Религиозное познание ограничивается истиной "Бог существует", а эзотерическое и материально-техническое познание дают людям доказательства существования Бога, дают возможность реального познания пути прихода к Богу.
   11)- В приходе человека к Богу роль материально-технического познания намного выше и важнее чем роль религиозного познания. В религиях есть лишь одна истина, "Бог существует".
   12)- Любое самое ментальное самое духовно высокое познание, это физическо-материальный процесс. Бог дал людям материально-техническое мировоззрение чтобы люди это бы сумели познать и осмыслить.
   13)- Познание закона роста и рост познания человека.
   14)- Религиозное познание дает людям лишь одну единственную истину о том, что Бог существует, что он живой и что конечная цель человека в том, чтобы придти в царство божие. Эзотерическое познание дает людям вторую истину о том, что между Богом и человеком лежат бесчисленные миры и огромный пласт практического опыта. И лишь материально-техническая мировоззренческая система дает людям познание пути, по которому нужно идти, чтобы в его конце попасть в царство божие. В то царство, где господствуют истинно коммунистические моральные законы.
   24.01.2013г. Тимур | len 2918
   
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №5 - Тимур - 24.01.2013 | len 4573 | l-d - 584

   
   
   Что такое человеческое познание?
   
   Даже в религиях можно встретить утверждения, что будто бы человек сам познает мир...
   Святая наивность...
   Человеческое познание полностью управляется матрицей-дьяволом-абсолютом.
   Не верите?
   Верите?
   В любом случае ошибаетесь. Вера или неверие, это удел человека прямоходящего, но не мыслящего. Верить или не верить... это вам не поможет... нужно научиться проверять все на личном практическом опыте. Дело это сложное и далеко не простое, как может показаться на первый взгляд.
   
   Мое осмысленное познание продолжается уже полные 20 лет и ему не видно ни конца, ни края. Более того, в последние годы я окончательно убедился, что человеческое познание и мое познание не является исключением протекает по предопределенным заранее программам-сценариям.
   Вот в последние несколько месяцев на меня наложен ряд ограничений. Цель этих ограничений в том, чтобы я разобрался бы в своем сознании и в очередной раз вычистил бы его от нерациональных деструктивных мыслеобразов и мыслеформ.
   Ограничения жесткие и бескомпромиссные. Хочешь выполняй, хочешь не выполняй, что выберешь, то и получишь. Никаких скидок на то, что я делаю какое-то серьезное дело для обучения других людей. Никаких поблажек, ничего похожего я не наблюдаю. Именно данное обстоятельство, которое периодически повторяется у меня уже много лет, не позволяет мне назваться новым пророком, новым мессией, новым спасителем человечества.
   
   Моя первостепенная задача, это мое личное познание, а то, что я пытаюсь что-то там людям рассказывать, это дело десятое, хотя нужно признать, что именно благодаря этой моей работе у меня почти без моего участия решаются все бытовые проблемы.
   Осмысленное и осознанное познание, вот что важнее всего.
   
   То, что сегодня у людей в их общей массе обозначается словесным символом познание, является банальной имитацией, поскольку все человеческое познание основано на заблаговременном программировании всей человеческой жизни на Земле. О каком таком познании может идти речь, если люди, которые якобы участвуют в познании, ничего не понимают и как обыкновенные зомби пишут научные труды, пишут тайные эзотерические доктрины, пишут святые писания.
   
   Так что же такое человеческое познание?
   Познание в человеческой земной цивилизации, это полностью управляемый матрицей процесс, это суть тренажер, симулятор, это имитация реального познания. В этом человеческом познании действуют несколько главных принципов:
   1. человек начинает (душа начинает, она живет много жизней, а человек всегда только одну) свое познание с состояния полного эгоизма, полного тщеславия, полной гордыни;
   2. матрица человеку обеспечивает полную иллюзию того, что человек действительно является вершиной жизни, что человек действительно все познает сам и только сам. На первоначальных этапах жизни души в человеческом состоянии, в душе должна сформироваться плотная ментальная ткань, которая обеспечит развитие и совершенствование человеческой эгоистической индивидуальности;
   3. жизнь души, периодически участвующей в формировании человеческой микровселенной, начинается с формирования первичных слоев ментальной ткани, которая характеризуется очень мощными энергиями, которые на Земле у людей называются эгоизмом, тщеславием, гордыней и т.д.
   4. каждой душе (каждому человеку) по мере ее развития матрица предоставляет возможность самостоятельного выбора. Первые выборы очень примитивные. Постепенно по мере увеличения количества прожитых жизней в человеческом состоянии выборы усложняются;
   5. Душам в человеческих микровселенных внедряется мысль, что познание, это есть осмысленная деятельность человека. Это делается для того, чтобы вырастить в душе мыслеобразы истинного познания.
   
   25.01.2013г.
   01)- Познание механизма познания, это ключ к успеху.
   02)- Познание методом чтения, это самый примитивный метод познания.
   03)- Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).
   04)- Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.
   05)-
   
   
   

   Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).

   

   Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.

   - № 5 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 10:42 - ID=5.

   [c][c
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №6 - Тимур - 24.01.2013 | len 3627 | l-d - 598

   
   

   Познание устройства мыслительной системы человека.

   
   Это мой самый больной вопрос.
   Мое познание в этой области зашло в идеологический тупик, выход из которого я и обязан найти в настоящее время. Я искал решение этой проблемы моего познания уже давно, но в последние несколько месяцев данный вопрос для меня приобрел катастрофически первостепенное значение.
   В настоящее время я располагаю знаниями об устройстве человеческой мыслительной системы, часть этих знаний уже описана в книгах, а большая часть остается только в моем сознании. Передо мной встал очередной выбор:
   - начать подробное описание устройства человеческой мыслительной системы;
   - продолжать обучение имеющихся у меня учеников;
   - не делать ни то, ни другое, а сконцентрировать свое внимание и свое познание на более важных вещах, на обучении себя самого и других людей умению мыслить самостоятельно.
   
   Пик напряженности в этой части моего познания пришелся на вчерашний вечер.
   И сегодня на свежую голову (утро вечера мудренее) я решил, что не буду описывать подробности устройства человеческой мыслительной системы, какие бы прекрасные перспективы в связи с этим мне не рисовало мое воображение.
   Так же я пришел к выводу, что продолжать обучение моих учеников теми же методами, которые я использовал для их обучения ранее, мне никак нельзя, эти методы противоречат принципам обучения людей самостоятельному мышлению.
   
   Мое познание привело меня (кроме сказанного выше) к пониманию того, что мне не нужно пыжиться и делать подробное описание идеи Байтерек. Это решение я принял много раньше и возвращаться к переоценке принятого решения не намерен.
   
   Познание устройства мыслительной системы человека на основе моих зарисовок и описаний не приблизит моих читателей к конечной цели их жизни - к научению мыслить самостоятельно и независимо. Поэтому я решил не делать подробное описание и зарисовки устройства мыслительной системы человека. Но я буду использовать фрагментарное описание устройства человеческой мыслительной системы, чтобы сформировать интерес к этой теме у моих читателей. Мои книги, мои описания не должны давать читателям завершенных описаний чего-либо, они должны пробуждать интерес к самостоятельному познанию.
   Именно с этими мыслями писались мои книги, именно с этими мыслями я вхожу в новый этап своей работы, который связан с данным сайтом.
   
   Обучение уже имеющихся учеников и тех, которые могут появиться.
   Здесь решение такое:
   - обучать только тех, у кого есть осмысленное желание чему-либо у меня научиться, чему-то конкретному, а не так, как я пытался это делать ранее, т.е. всему, что умею делать я сам;
   - обучать только тех, чье желание достаточно сильное;
   - учить думать в первую очередь, думать и наблюдать, что по сути одно и тоже.
   
   25.01.2013г.
   01)- Практика познания чужих истин.
   02)- Практика познания собственной истины.
   03)- Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.
   04)- Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.
   05)- Постарайтесь понять различия этих двух методов познания.
   
   
   

   Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.

   

   Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.

   - № 6 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 11:08 - ID=6.

   
   Дописка к заметке | len 1537:
   
   24.01.2013г.
   01)- Целью познания всей человеческой земной цивилизации в целом является цель взращивания отдельных индивидов, которые сумеют эффективно познавать себя и мироздание, себя и Бога, себя и принципы коммунизма.
   02)- Познание человеческой земной цивилизации не подразумевает ее общее выживание, она нужна лишь для взращивания отдельных индивидов, чье познание окажется в промежутке между святой троицей.
   03)- Человеческая земная цивилизация вечно будет разделена на религию, эзотерику и техно, познание всей человеческой цивилизации всегда будет разделено на элементарные составные части.
   04)- Материально-техническое познание без религиозного и эзотерическо-мистического сарказма невозможно. Мировоззрение техно стоит в своем познании на плечах религий и мистики.
   05)- Рациональное познание без эффективного скепсиса невозможно. Эзотерическо-мистическое направление познания имеет оппонентов в лице религий и техно, которые охлаждают иллюзии эзотериков.
   06)- Эффективное познание без оппозиционного скептицизма невозможно. Религиозное познание имеет скептиков оппонентов в лице эзотериков и материально-технических атеистов.
   07)- Бог существует, Бог живой, мыслящий и это есть бесспорная истина. Познание людей разделено матрицей на простые элементарные части, одна из частей религия, вторая эзотерика, третья материально-технический атеизм.
   08)- Познание Бога и человека. Принципы роста человеческого познания.
   09)- Рост познания
   10)- Познание
   11)-1
   
   [c][c
2. Носители мировоззрения техно точно так же как носители религиозного или эзотерического мировоззрения познание очень часто заменяют верой. Познание в техно, не сильно отличается от религиозной веры по сути.
   
3. Чтобы эффективно наблюдать за процессами познания, нужно научиться наблюдать за своими мыслями, т.е. за своей мыслительной системой. Нужно научиться наблюдать за состояниями мышления.
   03)- Познание процесса познания, есть замкнутый круг, есть система уравнений со многими неизвестными, которая решается методом последовательной итерации (приближения).
   04)- Познание современного человека полностью управляется программами матрицы, эти же программы внедряют в мышление человека мысли о его исключительности и гениальности.
   05)- Роль таких людей как Тимур в человеческом познании заключается в том, чтобы предоставить людям исходные значения для некоторых переменных в системе уравнений познания.
   06)- Моя роль заключается не в том, чтобы я старательно описывал результаты собственного познания, а в том, чтобы дать современникам и потомкам новые ориентиры в их собственном познании.
   07)- Познание любого пророка (в религиях, в эзотерике, в техно) всегда его личная собственность. Современникам и потомкам никогда не достанутся плоды их познания, потому что у каждого должно быть свое собственное дерево познания.
   08)- Новая идея Байтерек вносит в человеческое познание информацию о принципах роста ментально-духовных способностей человека. Принцип роста познания.
   09)- Человеческое познание растет как трава, как деревья, как физическое тело человека. Познание, это процесс подверженный законам роста.
   10)- Религиозное познание ограничивается истиной "Бог существует", а эзотерическое и материально-техническое познание дают людям доказательства существования Бога, дают возможность реального познания пути прихода к Богу.
   11)- В приходе человека к Богу роль материально-технического познания намного выше и важнее чем роль религиозного познания. В религиях есть лишь одна истина, "Бог существует".
   12)- Любое самое ментальное самое духовно высокое познание, это физическо-материальный процесс. Бог дал людям материально-техническое мировоззрение чтобы люди это бы сумели познать и осмыслить.
   13)- Познание закона роста и рост познания человека.
   14)- Религиозное познание дает людям лишь одну единственную истину о том, что Бог существует, что он живой и что конечная цель человека в том, чтобы придти в царство божие. Эзотерическое познание дает людям вторую истину о том, что между Богом и человеком лежат бесчисленные миры и огромный пласт практического опыта. И лишь материально-техническая мировоззренческая система дает людям познание пути, по которому нужно идти, чтобы в его конце попасть в царство божие. В то царство, где господствуют истинно коммунистические моральные законы.
   24.01.2013г. Тимур | len 2918
   
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №5 - Тимур - 24.01.2013 | len 4573 | l-d - 584

   
   
   Что такое человеческое познание?
   
   Даже в религиях можно встретить утверждения, что будто бы человек сам познает мир...
   Святая наивность...
   Человеческое познание полностью управляется матрицей-дьяволом-абсолютом.
   Не верите?
   Верите?
   В любом случае ошибаетесь. Вера или неверие, это удел человека прямоходящего, но не мыслящего. Верить или не верить... это вам не поможет... нужно научиться проверять все на личном практическом опыте. Дело это сложное и далеко не простое, как может показаться на первый взгляд.
   
   Мое осмысленное познание продолжается уже полные 20 лет и ему не видно ни конца, ни края. Более того, в последние годы я окончательно убедился, что человеческое познание и мое познание не является исключением протекает по предопределенным заранее программам-сценариям.
   Вот в последние несколько месяцев на меня наложен ряд ограничений. Цель этих ограничений в том, чтобы я разобрался бы в своем сознании и в очередной раз вычистил бы его от нерациональных деструктивных мыслеобразов и мыслеформ.
   Ограничения жесткие и бескомпромиссные. Хочешь выполняй, хочешь не выполняй, что выберешь, то и получишь. Никаких скидок на то, что я делаю какое-то серьезное дело для обучения других людей. Никаких поблажек, ничего похожего я не наблюдаю. Именно данное обстоятельство, которое периодически повторяется у меня уже много лет, не позволяет мне назваться новым пророком, новым мессией, новым спасителем человечества.
   
   Моя первостепенная задача, это мое личное познание, а то, что я пытаюсь что-то там людям рассказывать, это дело десятое, хотя нужно признать, что именно благодаря этой моей работе у меня почти без моего участия решаются все бытовые проблемы.
   Осмысленное и осознанное познание, вот что важнее всего.
   
   То, что сегодня у людей в их общей массе обозначается словесным символом познание, является банальной имитацией, поскольку все человеческое познание основано на заблаговременном программировании всей человеческой жизни на Земле. О каком таком познании может идти речь, если люди, которые якобы участвуют в познании, ничего не понимают и как обыкновенные зомби пишут научные труды, пишут тайные эзотерические доктрины, пишут святые писания.
   
   Так что же такое человеческое познание?
   Познание в человеческой земной цивилизации, это полностью управляемый матрицей процесс, это суть тренажер, симулятор, это имитация реального познания. В этом человеческом познании действуют несколько главных принципов:
   1. человек начинает (душа начинает, она живет много жизней, а человек всегда только одну) свое познание с состояния полного эгоизма, полного тщеславия, полной гордыни;
   2. матрица человеку обеспечивает полную иллюзию того, что человек действительно является вершиной жизни, что человек действительно все познает сам и только сам. На первоначальных этапах жизни души в человеческом состоянии, в душе должна сформироваться плотная ментальная ткань, которая обеспечит развитие и совершенствование человеческой эгоистической индивидуальности;
   3. жизнь души, периодически участвующей в формировании человеческой микровселенной, начинается с формирования первичных слоев ментальной ткани, которая характеризуется очень мощными энергиями, которые на Земле у людей называются эгоизмом, тщеславием, гордыней и т.д.
   4. каждой душе (каждому человеку) по мере ее развития матрица предоставляет возможность самостоятельного выбора. Первые выборы очень примитивные. Постепенно по мере увеличения количества прожитых жизней в человеческом состоянии выборы усложняются;
   5. Душам в человеческих микровселенных внедряется мысль, что познание, это есть осмысленная деятельность человека. Это делается для того, чтобы вырастить в душе мыслеобразы истинного познания.
   
   25.01.2013г.
   01)- Познание механизма познания, это ключ к успеху.
   02)- Познание методом чтения, это самый примитивный метод познания.
   03)- Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).
   04)- Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.
   05)-
   
   
   

   Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).

   

   Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.

   - № 5 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 10:42 - ID=5.

   [c][c
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №6 - Тимур - 24.01.2013 | len 3627 | l-d - 598

   
   

   Познание устройства мыслительной системы человека.

   
   Это мой самый больной вопрос.
   Мое познание в этой области зашло в идеологический тупик, выход из которого я и обязан найти в настоящее время. Я искал решение этой проблемы моего познания уже давно, но в последние несколько месяцев данный вопрос для меня приобрел катастрофически первостепенное значение.
   В настоящее время я располагаю знаниями об устройстве человеческой мыслительной системы, часть этих знаний уже описана в книгах, а большая часть остается только в моем сознании. Передо мной встал очередной выбор:
   - начать подробное описание устройства человеческой мыслительной системы;
   - продолжать обучение имеющихся у меня учеников;
   - не делать ни то, ни другое, а сконцентрировать свое внимание и свое познание на более важных вещах, на обучении себя самого и других людей умению мыслить самостоятельно.
   
   Пик напряженности в этой части моего познания пришелся на вчерашний вечер.
   И сегодня на свежую голову (утро вечера мудренее) я решил, что не буду описывать подробности устройства человеческой мыслительной системы, какие бы прекрасные перспективы в связи с этим мне не рисовало мое воображение.
   Так же я пришел к выводу, что продолжать обучение моих учеников теми же методами, которые я использовал для их обучения ранее, мне никак нельзя, эти методы противоречат принципам обучения людей самостоятельному мышлению.
   
   Мое познание привело меня (кроме сказанного выше) к пониманию того, что мне не нужно пыжиться и делать подробное описание идеи Байтерек. Это решение я принял много раньше и возвращаться к переоценке принятого решения не намерен.
   
   Познание устройства мыслительной системы человека на основе моих зарисовок и описаний не приблизит моих читателей к конечной цели их жизни - к научению мыслить самостоятельно и независимо. Поэтому я решил не делать подробное описание и зарисовки устройства мыслительной системы человека. Но я буду использовать фрагментарное описание устройства человеческой мыслительной системы, чтобы сформировать интерес к этой теме у моих читателей. Мои книги, мои описания не должны давать читателям завершенных описаний чего-либо, они должны пробуждать интерес к самостоятельному познанию.
   Именно с этими мыслями писались мои книги, именно с этими мыслями я вхожу в новый этап своей работы, который связан с данным сайтом.
   
   Обучение уже имеющихся учеников и тех, которые могут появиться.
   Здесь решение такое:
   - обучать только тех, у кого есть осмысленное желание чему-либо у меня научиться, чему-то конкретному, а не так, как я пытался это делать ранее, т.е. всему, что умею делать я сам;
   - обучать только тех, чье желание достаточно сильное;
   - учить думать в первую очередь, думать и наблюдать, что по сути одно и тоже.
   
   25.01.2013г.
   01)- Практика познания чужих истин.
   02)- Практика познания собственной истины.
   03)- Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.
   04)- Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.
   05)- Постарайтесь понять различия этих двух методов познания.
   
   
   

   Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.

   

   Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.

   - № 6 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 11:08 - ID=6.

   
   Дописка к заметке | len 1537:
   
   24.01.2013г.
   01)- Целью познания всей человеческой земной цивилизации в целом является цель взращивания отдельных индивидов, которые сумеют эффективно познавать себя и мироздание, себя и Бога, себя и принципы коммунизма.
   02)- Познание человеческой земной цивилизации не подразумевает ее общее выживание, она нужна лишь для взращивания отдельных индивидов, чье познание окажется в промежутке между святой троицей.
   03)- Человеческая земная цивилизация вечно будет разделена на религию, эзотерику и техно, познание всей человеческой цивилизации всегда будет разделено на элементарные составные части.
   04)- Материально-техническое познание без религиозного и эзотерическо-мистического сарказма невозможно. Мировоззрение техно стоит в своем познании на плечах религий и мистики.
   05)- Рациональное познание без эффективного скепсиса невозможно. Эзотерическо-мистическое направление познания имеет оппонентов в лице религий и техно, которые охлаждают иллюзии эзотериков.
   06)- Эффективное познание без оппозиционного скептицизма невозможно. Религиозное познание имеет скептиков оппонентов в лице эзотериков и материально-технических атеистов.
   07)- Бог существует, Бог живой, мыслящий и это есть бесспорная истина. Познание людей разделено матрицей на простые элементарные части, одна из частей религия, вторая эзотерика, третья материально-технический атеизм.
   08)- Познание Бога и человека. Принципы роста человеческого познания.
   09)- Рост познания
   10)- Познание
   11)-1
   
   [c][c



4. Но познание, полноценное познание, не мыслимо и без религий, без эзотерики, без мистики. Словесный символ "познание", порожденный техно, не имеет смысла без эзотерики и без религии.
   
5. Познание процесса познания, есть замкнутый круг, есть система уравнений со многими неизвестными, которая решается методом последовательной итерации (приближения).
   04)- Познание современного человека полностью управляется программами матрицы, эти же программы внедряют в мышление человека мысли о его исключительности и гениальности.
   05)- Роль таких людей как Тимур в человеческом познании заключается в том, чтобы предоставить людям исходные значения для некоторых переменных в системе уравнений познания.
   06)- Моя роль заключается не в том, чтобы я старательно описывал результаты собственного познания, а в том, чтобы дать современникам и потомкам новые ориентиры в их собственном познании.
   07)- Познание любого пророка (в религиях, в эзотерике, в техно) всегда его личная собственность. Современникам и потомкам никогда не достанутся плоды их познания, потому что у каждого должно быть свое собственное дерево познания.
   08)- Новая идея Байтерек вносит в человеческое познание информацию о принципах роста ментально-духовных способностей человека. Принцип роста познания.
   09)- Человеческое познание растет как трава, как деревья, как физическое тело человека. Познание, это процесс подверженный законам роста.
   10)- Религиозное познание ограничивается истиной "Бог существует", а эзотерическое и материально-техническое познание дают людям доказательства существования Бога, дают возможность реального познания пути прихода к Богу.
   11)- В приходе человека к Богу роль материально-технического познания намного выше и важнее чем роль религиозного познания. В религиях есть лишь одна истина, "Бог существует".
   12)- Любое самое ментальное самое духовно высокое познание, это физическо-материальный процесс. Бог дал людям материально-техническое мировоззрение чтобы люди это бы сумели познать и осмыслить.
   13)- Познание закона роста и рост познания человека.
   14)- Религиозное познание дает людям лишь одну единственную истину о том, что Бог существует, что он живой и что конечная цель человека в том, чтобы придти в царство божие. Эзотерическое познание дает людям вторую истину о том, что между Богом и человеком лежат бесчисленные миры и огромный пласт практического опыта. И лишь материально-техническая мировоззренческая система дает людям познание пути, по которому нужно идти, чтобы в его конце попасть в царство божие. В то царство, где господствуют истинно коммунистические моральные законы.
   24.01.2013г. Тимур | len 2918
   
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №5 - Тимур - 24.01.2013 | len 4573 | l-d - 584

   
   
   Что такое человеческое познание?
   
   Даже в религиях можно встретить утверждения, что будто бы человек сам познает мир...
   Святая наивность...
   Человеческое познание полностью управляется матрицей-дьяволом-абсолютом.
   Не верите?
   Верите?
   В любом случае ошибаетесь. Вера или неверие, это удел человека прямоходящего, но не мыслящего. Верить или не верить... это вам не поможет... нужно научиться проверять все на личном практическом опыте. Дело это сложное и далеко не простое, как может показаться на первый взгляд.
   
   Мое осмысленное познание продолжается уже полные 20 лет и ему не видно ни конца, ни края. Более того, в последние годы я окончательно убедился, что человеческое познание и мое познание не является исключением протекает по предопределенным заранее программам-сценариям.
   Вот в последние несколько месяцев на меня наложен ряд ограничений. Цель этих ограничений в том, чтобы я разобрался бы в своем сознании и в очередной раз вычистил бы его от нерациональных деструктивных мыслеобразов и мыслеформ.
   Ограничения жесткие и бескомпромиссные. Хочешь выполняй, хочешь не выполняй, что выберешь, то и получишь. Никаких скидок на то, что я делаю какое-то серьезное дело для обучения других людей. Никаких поблажек, ничего похожего я не наблюдаю. Именно данное обстоятельство, которое периодически повторяется у меня уже много лет, не позволяет мне назваться новым пророком, новым мессией, новым спасителем человечества.
   
   Моя первостепенная задача, это мое личное познание, а то, что я пытаюсь что-то там людям рассказывать, это дело десятое, хотя нужно признать, что именно благодаря этой моей работе у меня почти без моего участия решаются все бытовые проблемы.
   Осмысленное и осознанное познание, вот что важнее всего.
   
   То, что сегодня у людей в их общей массе обозначается словесным символом познание, является банальной имитацией, поскольку все человеческое познание основано на заблаговременном программировании всей человеческой жизни на Земле. О каком таком познании может идти речь, если люди, которые якобы участвуют в познании, ничего не понимают и как обыкновенные зомби пишут научные труды, пишут тайные эзотерические доктрины, пишут святые писания.
   
   Так что же такое человеческое познание?
   Познание в человеческой земной цивилизации, это полностью управляемый матрицей процесс, это суть тренажер, симулятор, это имитация реального познания. В этом человеческом познании действуют несколько главных принципов:
   1. человек начинает (душа начинает, она живет много жизней, а человек всегда только одну) свое познание с состояния полного эгоизма, полного тщеславия, полной гордыни;
   2. матрица человеку обеспечивает полную иллюзию того, что человек действительно является вершиной жизни, что человек действительно все познает сам и только сам. На первоначальных этапах жизни души в человеческом состоянии, в душе должна сформироваться плотная ментальная ткань, которая обеспечит развитие и совершенствование человеческой эгоистической индивидуальности;
   3. жизнь души, периодически участвующей в формировании человеческой микровселенной, начинается с формирования первичных слоев ментальной ткани, которая характеризуется очень мощными энергиями, которые на Земле у людей называются эгоизмом, тщеславием, гордыней и т.д.
   4. каждой душе (каждому человеку) по мере ее развития матрица предоставляет возможность самостоятельного выбора. Первые выборы очень примитивные. Постепенно по мере увеличения количества прожитых жизней в человеческом состоянии выборы усложняются;
   5. Душам в человеческих микровселенных внедряется мысль, что познание, это есть осмысленная деятельность человека. Это делается для того, чтобы вырастить в душе мыслеобразы истинного познания.
   
   25.01.2013г.
   01)- Познание механизма познания, это ключ к успеху.
   02)- Познание методом чтения, это самый примитивный метод познания.
   03)- Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).
   04)- Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.
   05)-
   
   
   

   Полноценное познание возможно только через полноценные практики, при полном понимании принципа оптического дальномера, суть которого сводится к пониманию любых противоположностей (дуальностей, троиц и т.д.).

   

   Практика, только практика является критерием истины, только практика является инструментом реального познания. Когда человек читает или слушает чужие наставления, это практика познания чужой истины.

   - № 5 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 10:42 - ID=5.

   [c][c
   [Материал]
   

   Приписка к заметке №6 - Тимур - 24.01.2013 | len 3627 | l-d - 598

   
   

   Познание устройства мыслительной системы человека.

   
   Это мой самый больной вопрос.
   Мое познание в этой области зашло в идеологический тупик, выход из которого я и обязан найти в настоящее время. Я искал решение этой проблемы моего познания уже давно, но в последние несколько месяцев данный вопрос для меня приобрел катастрофически первостепенное значение.
   В настоящее время я располагаю знаниями об устройстве человеческой мыслительной системы, часть этих знаний уже описана в книгах, а большая часть остается только в моем сознании. Передо мной встал очередной выбор:
   - начать подробное описание устройства человеческой мыслительной системы;
   - продолжать обучение имеющихся у меня учеников;
   - не делать ни то, ни другое, а сконцентрировать свое внимание и свое познание на более важных вещах, на обучении себя самого и других людей умению мыслить самостоятельно.
   
   Пик напряженности в этой части моего познания пришелся на вчерашний вечер.
   И сегодня на свежую голову (утро вечера мудренее) я решил, что не буду описывать подробности устройства человеческой мыслительной системы, какие бы прекрасные перспективы в связи с этим мне не рисовало мое воображение.
   Так же я пришел к выводу, что продолжать обучение моих учеников теми же методами, которые я использовал для их обучения ранее, мне никак нельзя, эти методы противоречат принципам обучения людей самостоятельному мышлению.
   
   Мое познание привело меня (кроме сказанного выше) к пониманию того, что мне не нужно пыжиться и делать подробное описание идеи Байтерек. Это решение я принял много раньше и возвращаться к переоценке принятого решения не намерен.
   
   Познание устройства мыслительной системы человека на основе моих зарисовок и описаний не приблизит моих читателей к конечной цели их жизни - к научению мыслить самостоятельно и независимо. Поэтому я решил не делать подробное описание и зарисовки устройства мыслительной системы человека. Но я буду использовать фрагментарное описание устройства человеческой мыслительной системы, чтобы сформировать интерес к этой теме у моих читателей. Мои книги, мои описания не должны давать читателям завершенных описаний чего-либо, они должны пробуждать интерес к самостоятельному познанию.
   Именно с этими мыслями писались мои книги, именно с этими мыслями я вхожу в новый этап своей работы, который связан с данным сайтом.
   
   Обучение уже имеющихся учеников и тех, которые могут появиться.
   Здесь решение такое:
   - обучать только тех, у кого есть осмысленное желание чему-либо у меня научиться, чему-то конкретному, а не так, как я пытался это делать ранее, т.е. всему, что умею делать я сам;
   - обучать только тех, чье желание достаточно сильное;
   - учить думать в первую очередь, думать и наблюдать, что по сути одно и тоже.
   
   25.01.2013г.
   01)- Практика познания чужих истин.
   02)- Практика познания собственной истины.
   03)- Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.
   04)- Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.
   05)- Постарайтесь понять различия этих двух методов познания.
   
   
   

   Когда человек лично познает реальность, лично познает человека, жизнь и мироздание, то в его мыслительной системе формируются отображения познаваемой реальности, истинной реальности.

   

   Когда человек познает реальность путем чтения книг и выслушивания наставлений учителей, то он познает не реальность, а те отображения, которые сформировались в мыслительной системе писателя, в мыслительной системе учителя.

   - № 6 - Сайт Тимура "Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" - 24.01.2013 11:08 - ID=6.

   
   Дописка к заметке | len 1537:
   
   24.01.2013г.
   01)- Целью познания всей человеческой земной цивилизации в целом является цель взращивания отдельных индивидов, которые сумеют эффективно познавать себя и мироздание, себя и Бога, себя и принципы коммунизма.
   02)- Познание человеческой земной цивилизации не подразумевает ее общее выживание, она нужна лишь для взращивания отдельных индивидов, чье познание окажется в промежутке между святой троицей.
   03)- Человеческая земная цивилизация вечно будет разделена на религию, эзотерику и техно, познание всей человеческой цивилизации всегда будет разделено на элементарные составные части.
   04)- Материально-техническое познание без религиозного и эзотерическо-мистического сарказма невозможно. Мировоззрение техно стоит в своем познании на плечах религий и мистики.
   05)- Рациональное познание без эффективного скепсиса невозможно. Эзотерическо-мистическое направление познания имеет оппонентов в лице религий и техно, которые охлаждают иллюзии эзотериков.
   06)- Эффективное познание без оппозиционного скептицизма невозможно. Религиозное познание имеет скептиков оппонентов в лице эзотериков и материально-технических атеистов.
   07)- Бог существует, Бог живой, мыслящий и это есть бесспорная истина. Познание людей разделено матрицей на простые элементарные части, одна из частей религия, вторая эзотерика, третья материально-технический атеизм.
   08)- Познание Бога и человека. Принципы роста человеческого познания.
   09)- Рост познания
   10)- Познание
   11)-1
   
   [c][c
6. Религиозные люди настолько привыкли к существованию техно, что уже не мыслят жизни в раю без нехитрых приспособлений, изготовляемым по материально-техническим технологиям. Познание без техно есть нонсенс.
   
7. Познание современного человека полностью управляется программами матрицы, эти же программы внедряют в мышление человека мысли о его исключительности и гениальности.
   



8. Устройство под названием оптический дальномер есть абсолютная принадлежность техно, равно как и словесный символ "познание" принадлежит исключительно материально-технической мировоззренческой системе.
   
9. Роль таких людей как Тимур в человеческом познании заключается в том, чтобы предоставить людям исходные значения для некоторых переменных в системе уравнений познания.
   
10. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Недавно на околоземную орбиту был запущен специальный радиотелескоп, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В этом эксперименте астрономы, космологи, астрофизики используют тот же самый принцип оптического дальномера. Это принцип оптического дальномера, какие бы там еще названия не существовали.
    Человеческие глаза и уши используют этот же самый принцип ориентирования в пространстве.
    Этот же самый принцип используется в запущенном на орбиту Земли радиотелескопе, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В данном эксперименте принцип дальномера очень сильно усовершенствован.
    Во первых не две, а несколько зрительных осей, синхронно направленные на исследуемый объект.
    Во вторых не один спектр, а несколько спектров, в которых получаются данные от исследуемого объекта.
    Система из радиотелескопа и наземных обсерваторий позволяет максимально возможно увеличить расстояние между "объективами дальномера", но это лишь часть эффекта. Несколько спектров излучаемых и получаемых сигналов, это тот же самый принцип оптического дальномера, но во много раз более усложненный.
    
    Теперь о принципе оптического дальномера в процессах человеческого познания.
    Ученые техно давно заметили, что по настоящему прорывные технологии и открытия происходят на стыках различных наук. Не только заметили, но уже пытаются искусственно моделировать ситуации, когда объединяются ученые, работающие в различных областях науки техно. Это тот же самый принцип оптического дальномера (называйте как хотите, принцип он и есть принцип, как его не называй).
    
    Голографические изображения предметов использует тот же самый принцип оптического дальномера, но в более совершенном виде. Суть та же самая, множество лучей срисовывают любые сложные поверхности и формируют объемное изображение со всех сторон.
    
    В процессах познания в человеческой земной цивилизации можно и нужно использовать этот же самый принцип (назовем его все-таки принципом оптического дальномера) с разнесенными на максимально возможное расстояние объективами:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    И здесь нужно снова посмотреть на радиотелескоп на околоземной орбите, синхронизированный с наземными. Радиотелескоп способен исследовать объекты в различных спектрах излучений. Мало того, что разнос объективов максимален, еще и исследуемый спектр максимален, а если сюда добавить разброс человеческого мышления:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно,
    а если сюда добавить еще два спектра:
    - теория;
    - практика...
    
    Что получается?
    А получается очень сложная в управлении (да и в понимании тоже) система, которая может дать умеющему и знающему человеку колоссальный по мощности инструмент познания.
    
    Я предлагаю понять и осмыслить этот самый принцип оптического дальномера в исследованиях, которые и есть суть познания. Этот инструмент уже существует на Земле-Матушке, его формирование по космическим меркам завершилось только-только. Последний элемент этой познавательной конструкции еще только только сформировался, это материально-техническое мировоззрение.
    Конец света о пришествии которого говорили большевики случился - сформирована идея Байтерек, которая есть суть принцип оптического дальномера.
    
    Три оси дальномера познания Байтерек:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    Два спектра познания:
    - теория;
    - практика.
    Это так сказать, общая картинка, которая имеет множество мелких деталей.
    
    01)- Настал конец света в человеческом познании, наступило начало нового света человеческого познания, основанного на принципах идеи Байтерек, на принципах голограммы, на принципах оптического дальномера.
    02)- Познание с помощью двух глаз: один глаз - материализм, второй глаз идеализм. Еще более совершенное познание с помощью трех глаз: религия, эзотерика и техно.
    03)- В познании участвует два глаза, в познании участвуют два уха. Рациональное познание возможно только при использовании всех имеющихся у человека мировоззрений.
    04)- Познание по принципу оптического дальномера. Познание похожее на голограмму.
    05)-
11. Моя роль заключается не в том, чтобы я старательно описывал результаты собственного познания, а в том, чтобы дать современникам и потомкам новые ориентиры в их собственном познании.
    
12. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Недавно на околоземную орбиту был запущен специальный радиотелескоп, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В этом эксперименте астрономы, космологи, астрофизики используют тот же самый принцип оптического дальномера. Это принцип оптического дальномера, какие бы там еще названия не существовали.
    Человеческие глаза и уши используют этот же самый принцип ориентирования в пространстве.
    Этот же самый принцип используется в запущенном на орбиту Земли радиотелескопе, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В данном эксперименте принцип дальномера очень сильно усовершенствован.
    Во первых не две, а несколько зрительных осей, синхронно направленные на исследуемый объект.
    Во вторых не один спектр, а несколько спектров, в которых получаются данные от исследуемого объекта.
    Система из радиотелескопа и наземных обсерваторий позволяет максимально возможно увеличить расстояние между "объективами дальномера", но это лишь часть эффекта. Несколько спектров излучаемых и получаемых сигналов, это тот же самый принцип оптического дальномера, но во много раз более усложненный.
    
    Теперь о принципе оптического дальномера в процессах человеческого познания.
    Ученые техно давно заметили, что по настоящему прорывные технологии и открытия происходят на стыках различных наук. Не только заметили, но уже пытаются искусственно моделировать ситуации, когда объединяются ученые, работающие в различных областях науки техно. Это тот же самый принцип оптического дальномера (называйте как хотите, принцип он и есть принцип, как его не называй).
    
    Голографические изображения предметов использует тот же самый принцип оптического дальномера, но в более совершенном виде. Суть та же самая, множество лучей срисовывают любые сложные поверхности и формируют объемное изображение со всех сторон.
    
    В процессах познания в человеческой земной цивилизации можно и нужно использовать этот же самый принцип (назовем его все-таки принципом оптического дальномера) с разнесенными на максимально возможное расстояние объективами:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    И здесь нужно снова посмотреть на радиотелескоп на околоземной орбите, синхронизированный с наземными. Радиотелескоп способен исследовать объекты в различных спектрах излучений. Мало того, что разнос объективов максимален, еще и исследуемый спектр максимален, а если сюда добавить разброс человеческого мышления:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно,
    а если сюда добавить еще два спектра:
    - теория;
    - практика...
    
    Что получается?
    А получается очень сложная в управлении (да и в понимании тоже) система, которая может дать умеющему и знающему человеку колоссальный по мощности инструмент познания.
    
    Я предлагаю понять и осмыслить этот самый принцип оптического дальномера в исследованиях, которые и есть суть познания. Этот инструмент уже существует на Земле-Матушке, его формирование по космическим меркам завершилось только-только. Последний элемент этой познавательной конструкции еще только только сформировался, это материально-техническое мировоззрение.
    Конец света о пришествии которого говорили большевики случился - сформирована идея Байтерек, которая есть суть принцип оптического дальномера.
    
    Три оси дальномера познания Байтерек:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    Два спектра познания:
    - теория;
    - практика.
    Это так сказать, общая картинка, которая имеет множество мелких деталей.
    
    01)- Настал конец света в человеческом познании, наступило начало нового света человеческого познания, основанного на принципах идеи Байтерек, на принципах голограммы, на принципах оптического дальномера.
    02)- Познание с помощью двух глаз: один глаз - материализм, второй глаз идеализм. Еще более совершенное познание с помощью трех глаз: религия, эзотерика и техно.
    03)- В познании участвует два глаза, в познании участвуют два уха. Рациональное познание возможно только при использовании всех имеющихся у человека мировоззрений.
    04)- Познание по принципу оптического дальномера. Познание похожее на голограмму.
    05)-



13. Познание любого пророка (в религиях, в эзотерике, в техно) всегда его личная собственность. Современникам и потомкам никогда не достанутся плоды их познания, потому что у каждого должно быть свое собственное дерево познания.
    
14. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Недавно на околоземную орбиту был запущен специальный радиотелескоп, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В этом эксперименте астрономы, космологи, астрофизики используют тот же самый принцип оптического дальномера. Это принцип оптического дальномера, какие бы там еще названия не существовали.
    Человеческие глаза и уши используют этот же самый принцип ориентирования в пространстве.
    Этот же самый принцип используется в запущенном на орбиту Земли радиотелескопе, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В данном эксперименте принцип дальномера очень сильно усовершенствован.
    Во первых не две, а несколько зрительных осей, синхронно направленные на исследуемый объект.
    Во вторых не один спектр, а несколько спектров, в которых получаются данные от исследуемого объекта.
    Система из радиотелескопа и наземных обсерваторий позволяет максимально возможно увеличить расстояние между "объективами дальномера", но это лишь часть эффекта. Несколько спектров излучаемых и получаемых сигналов, это тот же самый принцип оптического дальномера, но во много раз более усложненный.
    
    Теперь о принципе оптического дальномера в процессах человеческого познания.
    Ученые техно давно заметили, что по настоящему прорывные технологии и открытия происходят на стыках различных наук. Не только заметили, но уже пытаются искусственно моделировать ситуации, когда объединяются ученые, работающие в различных областях науки техно. Это тот же самый принцип оптического дальномера (называйте как хотите, принцип он и есть принцип, как его не называй).
    
    Голографические изображения предметов использует тот же самый принцип оптического дальномера, но в более совершенном виде. Суть та же самая, множество лучей срисовывают любые сложные поверхности и формируют объемное изображение со всех сторон.
    
    В процессах познания в человеческой земной цивилизации можно и нужно использовать этот же самый принцип (назовем его все-таки принципом оптического дальномера) с разнесенными на максимально возможное расстояние объективами:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    И здесь нужно снова посмотреть на радиотелескоп на околоземной орбите, синхронизированный с наземными. Радиотелескоп способен исследовать объекты в различных спектрах излучений. Мало того, что разнос объективов максимален, еще и исследуемый спектр максимален, а если сюда добавить разброс человеческого мышления:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно,
    а если сюда добавить еще два спектра:
    - теория;
    - практика...
    
    Что получается?
    А получается очень сложная в управлении (да и в понимании тоже) система, которая может дать умеющему и знающему человеку колоссальный по мощности инструмент познания.
    
    Я предлагаю понять и осмыслить этот самый принцип оптического дальномера в исследованиях, которые и есть суть познания. Этот инструмент уже существует на Земле-Матушке, его формирование по космическим меркам завершилось только-только. Последний элемент этой познавательной конструкции еще только только сформировался, это материально-техническое мировоззрение.
    Конец света о пришествии которого говорили большевики случился - сформирована идея Байтерек, которая есть суть принцип оптического дальномера.
    
    Три оси дальномера познания Байтерек:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    Два спектра познания:
    - теория;
    - практика.
    Это так сказать, общая картинка, которая имеет множество мелких деталей.
    
    01)- Настал конец света в человеческом познании, наступило начало нового света человеческого познания, основанного на принципах идеи Байтерек, на принципах голограммы, на принципах оптического дальномера.
    02)- Познание с помощью двух глаз: один глаз - материализм, второй глаз идеализм. Еще более совершенное познание с помощью трех глаз: религия, эзотерика и техно.
    03)- В познании участвует два глаза, в познании участвуют два уха. Рациональное познание возможно только при использовании всех имеющихся у человека мировоззрений.
    04)- Познание по принципу оптического дальномера. Познание похожее на голограмму.
    05)-
15. Новая идея Байтерек вносит в человеческое познание информацию о принципах роста ментально-духовных способностей человека. Принцип роста познания.
    
16. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Недавно на околоземную орбиту был запущен специальный радиотелескоп, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В этом эксперименте астрономы, космологи, астрофизики используют тот же самый принцип оптического дальномера. Это принцип оптического дальномера, какие бы там еще названия не существовали.
    Человеческие глаза и уши используют этот же самый принцип ориентирования в пространстве.
    Этот же самый принцип используется в запущенном на орбиту Земли радиотелескопе, работа которого синхронизирована с несколькими наземными обсерваториями. В данном эксперименте принцип дальномера очень сильно усовершенствован.
    Во первых не две, а несколько зрительных осей, синхронно направленные на исследуемый объект.
    Во вторых не один спектр, а несколько спектров, в которых получаются данные от исследуемого объекта.
    Система из радиотелескопа и наземных обсерваторий позволяет максимально возможно увеличить расстояние между "объективами дальномера", но это лишь часть эффекта. Несколько спектров излучаемых и получаемых сигналов, это тот же самый принцип оптического дальномера, но во много раз более усложненный.
    
    Теперь о принципе оптического дальномера в процессах человеческого познания.
    Ученые техно давно заметили, что по настоящему прорывные технологии и открытия происходят на стыках различных наук. Не только заметили, но уже пытаются искусственно моделировать ситуации, когда объединяются ученые, работающие в различных областях науки техно. Это тот же самый принцип оптического дальномера (называйте как хотите, принцип он и есть принцип, как его не называй).
    
    Голографические изображения предметов использует тот же самый принцип оптического дальномера, но в более совершенном виде. Суть та же самая, множество лучей срисовывают любые сложные поверхности и формируют объемное изображение со всех сторон.
    
    В процессах познания в человеческой земной цивилизации можно и нужно использовать этот же самый принцип (назовем его все-таки принципом оптического дальномера) с разнесенными на максимально возможное расстояние объективами:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    И здесь нужно снова посмотреть на радиотелескоп на околоземной орбите, синхронизированный с наземными. Радиотелескоп способен исследовать объекты в различных спектрах излучений. Мало того, что разнос объективов максимален, еще и исследуемый спектр максимален, а если сюда добавить разброс человеческого мышления:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно,
    а если сюда добавить еще два спектра:
    - теория;
    - практика...
    
    Что получается?
    А получается очень сложная в управлении (да и в понимании тоже) система, которая может дать умеющему и знающему человеку колоссальный по мощности инструмент познания.
    
    Я предлагаю понять и осмыслить этот самый принцип оптического дальномера в исследованиях, которые и есть суть познания. Этот инструмент уже существует на Земле-Матушке, его формирование по космическим меркам завершилось только-только. Последний элемент этой познавательной конструкции еще только только сформировался, это материально-техническое мировоззрение.
    Конец света о пришествии которого говорили большевики случился - сформирована идея Байтерек, которая есть суть принцип оптического дальномера.
    
    Три оси дальномера познания Байтерек:
    - религия;
    - эзотерика;
    - техно.
    Два спектра познания:
    - теория;
    - практика.
    Это так сказать, общая картинка, которая имеет множество мелких деталей.
    
    01)- Настал конец света в человеческом познании, наступило начало нового света человеческого познания, основанного на принципах идеи Байтерек, на принципах голограммы, на принципах оптического дальномера.
    02)- Познание с помощью двух глаз: один глаз - материализм, второй глаз идеализм. Еще более совершенное познание с помощью трех глаз: религия, эзотерика и техно.
    03)- В познании участвует два глаза, в познании участвуют два уха. Рациональное познание возможно только при использовании всех имеющихся у человека мировоззрений.
    04)- Познание по принципу оптического дальномера. Познание похожее на голограмму.
    05)-



17. Человеческое познание растет как трава, как деревья, как физическое тело человека. Познание, это процесс подверженный законам роста.
    
18. Соединяем религию, эзотерику, техно в единый инструмент познания, получается нечто, что можно по аналогии назвать оптическим дальномером с тремя объективами.
    
19. Религиозное познание ограничивается истиной "Бог существует", а эзотерическое и материально-техническое познание дают людям доказательства существования Бога, дают возможность реального познания пути прихода к Богу.
    
20. Основной проблемой в использовании оптического дальномера (религия-эзотерика-техно) в познании является отделение базиса от надстройки, отделение зерен от плевел, соломы от колоса.
    
21. В приходе человека к Богу роль материально-технического познания намного выше и важнее чем роль религиозного познания. В религиях есть лишь одна истина, "Бог существует".
    



22. Самое большое расстояние между объективами оптического дальномера в познании, это расстояние между религией, эзотерикой и техно. Вот где может быть достигнута максимальная точность.
    
23. Любое самое ментальное самое духовно высокое познание, это физическо-материальный процесс. Бог дал людям материально-техническое мировоззрение чтобы люди это бы сумели познать и осмыслить.
    
24. Познание на стыках наук, это тот же самый принцип оптического дальномера, только с маленькой базой. Расстояние между объективами дальномера минимальное, все эти науки в пределах мировоззрения техно.
    
25. Познание закона роста и рост познания человека.
    
26. Познание Рост познания Познание Принцип познания Принцип дальномера в познании



27. Познание Бога и человека. Принципы роста человеческого познания.
28. Познание через религию, эзотерику и техно одновременно
29. Бог существует, Бог живой, мыслящий и это есть бесспорная истина. Познание людей разделено матрицей на простые элементарные части, одна из частей религия, вторая эзотерика, третья материально-технический атеизм.
30. Три объектива познания: религия эзотерика техно Два спектра познания теория практика Познание. Принцип оптического дальномера в познании.
31. Эффективное познание без оппозиционного скептицизма невозможно. Религиозное познание имеет скептиков оппонентов в лице эзотериков и материально-технических атеистов.
32. Современный механизм человеческого познания еще очень и очень слаб, познание еще плоское
33. Рациональное познание без эффективного скепсиса невозможно. Эзотерическо-мистическое направление познания имеет оппонентов в лице религий и техно, которые охлаждают иллюзии эзотериков.
34. Три объектива оптического дальномера в познании религия, эзотерика, техно. Познание это уникальное.



35. Материально-техническое познание без религиозного и эзотерическо-мистического сарказма невозможно. Мировоззрение техно стоит в своем познании на плечах религий и мистики.
36. Интернет-книга Записки о мироздании Байтерек. Человек, жизнь, матрица, Бог. 2013 год.
37. Человеческая земная цивилизация вечно будет разделена на религию, эзотерику и техно, познание всей человеческой цивилизации всегда будет разделено на элементарные составные части.
38. Записки о мироздании Байтерек 02.12.2023
39. Познание человеческой земной цивилизации не подразумевает ее общее выживание, она нужна лишь для взращивания отдельных индивидов, чье познание окажется в промежутке между святой троицей.
40. Целью познания всей человеческой земной цивилизации в целом является цель взращивания отдельных индивидов, которые сумеют эффективно познавать себя и мироздание, себя и Бога, себя и принципы коммунизма.
41. человек, принцип, дальномер, познание, конец, оптический, религия, полноценный, света, техно.
42. Жизнь человека в матрице, но с Богом. Записки о мироздании Байтерек
43. Проблема познания с помощью этого дальномера заключается в умении отделять зерна от плевел, базис от надстройки, колос от соломы. Познание. Принцип оптического дальномера в познании.

Начало работы с Интернет-книгой "Записки о мироздании "Байтерек" январь 2013 года. Автор Тимур.

Бесплатное хранилище для файлов без ограничения по времени. Если скачать небольшую программу, то можно будет использовать любой файловый менеджер для закачки, дополнительно к другим вариантам. Минимальный объем 10 Гбайт. Онлайн игра, которая помогает мне настроиться на длительную кропотливую и трудную работу - "Правила войны - ядерная стратегия". Аутотренинг от Александра Климова "Почувствуй себя". Рекомендую для базовых тренировок по методике "Байтерек". RSS